A chacun son « rythme » !

Le conservatoire municipal propose une palette d’activités permettant à chacun de pratiquer la musique… à son rythme.

Initiation musicale

Pour jouer avec la musique lorsqu’on est encore petit, le cours d’Initiation Musicale s’adresse aux enfants à partir de 6 ans. Il existe aussi des cours de 7/8 ans et de 9/10 ans. C’est le lieu de la découverte, de l’écoute, de l’éveil sensoriel : l’enfant se forme le goût , chante et manipule des instruments ou des corps sonores. Outre le cours hebdomadaire, deux dispositifs sont mis en place pour faire connaître les instruments de musique : 4 samedi-musiques pour découvrir les instruments ainsi que  trois ateliers-découvertes pour les essayer.

Depuis septembre 2010 s’est ouvert également l’ « atelier des explorateurs », à destination d’enfants en situation de handicap.

Formation musicale

Ils sont le lieu de l’apprentissage de l’organisation musicale et de l’écriture, du travail de la voix et de l’écoute. On y apprend aussi à composer, à improviser,  on y explore des univers musicaux avec son instrument. Les cours hebdomadaires de formation musicale réunissent environ 10 élèves.

Etude d’un instrument

C’est l’activité de l’école de musique que l’on connaît le mieux, et celle qui demande le plus d’engagement ! Apprendre à jouer d’un instrument, c’est le plaisir de découvrir un monde sonore et musical. C’est également se donner la possibilité de jouer avec d’autres. C’est enfin le moyen d’aborder des univers musicaux inconnus,  des genres musicaux inouïs. Que l’on cherche une initiation qui permette une pratique musicale simple, ou que l’on souhaite s’engager vers une parfaite maîtrise de l’instrument, tout est possible… à condition d’un travail suivi et d’un engagement quotidien.

Bien choisir l’instrument que l’on va étudier est important : connaître tous les instruments proposés, se faire aider par les professionnels, essayer et ne pas avoir de préjugés… Le conservatoire aide et conseille les futurs instrumentistes dans leur choix. L’A.P.E.C. (Association des Parents et Elèves de Conservatoire)  prête également des instruments la première année ce qui permet de faire une première expérience et de tester la motivation de l’élève.

Au programme : voix, instruments à vent (flûte à bec, flûte traversière, hautbois, clarinette, cor, basson, trompette, saxophone), instruments à cordes (violon, alto et violoncelle), instruments polyphoniques (accordéon, guitare classique, guitare électrique, basse électrique, guitare d’accompagnement, percussions, piano, piano jazz,).  

La voix

La voix est notre  premier instrument, le chant est généralement la première expérience musicale de l’enfant. Tout au long de la vie, il reste un mode d’expression privilégié, qu’il soit une simple pratique de loisirs ou qu’il devienne –grâce à un apprentissage assidu et un entraînement rigoureux– un mode d’expression musicale sophistiqué.

• Chœurs d’enfants : à partir de 7 ans . C’est la façon la plus directe de découvrir la pratique d’ensemble. Les enfants se produisent régulièrement en public. Il n’est pas nécessaire de savoir lire la musique.

• Choeur’ados : une pratique musicale « à l’oreille »  en chœur mixte, autour du jazz, de la chanson française et de la variété internationale. Il n’est pas nécessaire de savoir lire la musique.

• Chœur adultes « Canzonetta » : chanter ensemble, se faire plaisir en progressant à travers des répertoires variés, tel est l’objectif poursuivi par le chef de chœur. C’est le moyen le plus direct pour les adultes de pratiquer la musique en amateur .Il n’est pas nécessaire de savoir lire la musique.

• Atelier-voix : cet atelier semi-collectif est destiné aux élèves qui souhaitent découvrir les bases de la technique vocale pour le chant classique.

• Classe de chant : ce cours permet de développer les techniques propres au chant lyrique.

• Ensemble vocal : il réunit tous les élèves de la classe de chant, pour une pratique vocale collective exigeante.